Einheit • Raabe • von Christoph Kunz

Dreißigjähriger Krieg: Auslöser und geschichtliche Einordnung

Arbeitsblatt zur Schlachtfeldarchäologie des Dreißigjährigen Krieges mit Bildanalyse und Arbeitsaufträgen. Die Schüler sollen eine historische Abbildung der Schlacht von Wittstock (1636) analysieren, Vermutungen anstellen und diese anhand eines Informationstextes überprüfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

30 Jahre Krieg und 400 Jahre Streit um die Deutung - der Dreißigjährige Krieg Stand: 11/2018

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Geschichte, Sekundarstufe I, Neuzeit, Frühe Neuzeit, Reformation und Glaubenskriege, Der Dreißigjährige Krieg und der Westfälische Friede 1618-1648, Prager Fenstersturz, Gustav II. Adolf, Albrecht von Wallenstein, Soldaten, Schlacht von Wittstock, Schlachtfeldarchäologie, Söldner, Heer, König von Schweden, Niederlage, Habsburg, Kaiser, Böhmisch-Pfälzischer Krieg, Vertrag von Madrid, Katholiken, Kaiser Matthias, Statthalter, Defenestration

9.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

12 Seiten

Lernziele

Schüler können die Ursachen und Phasen des Dreißigjährigen Krieges erklären
Schüler analysieren unterschiedliche Deutungen historischer Ereignisse und Quellen kritisch
Schüler untersuchen die Lebensbedingungen von Soldaten und Zivilbevölkerung während des Krieges
Schüler bewerten die Bedeutung des Westfälischen Friedens für die europäische Friedensordnung
Schüler erkennen Parallelen zwischen historischen Konflikten und aktuellen Krisen