Einheit • Friedrich • von Susanne Henning

Dreidimensionalität

Theoretischer Informationstext zur Raumwahrnehmung und Dreidimensionalität im Kunstunterricht. Der Text erläutert die Wahrnehmung von Körpern und Räumen aus phänomenologischer Perspektive und beschreibt die Rolle von Leiblichkeit, direkter und indirekter Wahrnehmung sowie Raumatmosphären.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Dreidimensionale Objekte

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Kunst

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können dreidimensionale Objekte aus verschiedenen Materialien gestalten und dabei räumliche Kompositionen erfahren
Schüler entwickeln ein Verständnis für Körper und Raum durch praktisches Gestalten
Schüler können unterschiedliche Techniken des dreidimensionalen Gestaltens anwenden und reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Reflexion
Zusammenhänge herstellen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

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Inspiration & Hilfe

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