Einheit • Friedrich • von Eva Sembach

Drei Tage ohne… - Hat die Fastenzeit eine Bedeutung für Kinder?

Didaktischer Hinweistext zur Bedeutung der Fastenzeit für Grundschulkinder und zur Gestaltung von Lernchancen in der Fastenzeit. Der Text behandelt die pädagogische Vermittlung von Fasten als innere Haltung, mögliche Lernziele und konkrete Unterrichtsansätze, insbesondere zum Symbol der Asche als Zeichen der Vergänglichkeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ostern: Kreuz und Auferstehung

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik, Primarstufe, Feste und Feiern, Die Botschaft der Bibel, Miteinander leben, Religiöse Feste, Neues Testament, Individuum und Gemeinschaft, Handeln in Verantwortung, Ostern, Jesus Christus, Klassengemeinschaft, Traditionen, Aschermittwoch und Fastenzeit, Jesu Tod und Auferstehung/ Passionsgeschichte, Bedeutung der Fastenzeit, Fastenaktionen, Kinderfastenaktionen, Fasten, Lernchancen in der Fastenzeit, Asche, Vergänglichkeit, Aschekreuz, Verzicht, Vorbereitung auf die Karwoche, Passionsgeschichte, Erfahrungen mut Fasten, Fastenideen, Zusammenleben, Anderen helfen, Spenden, Misereor

1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Passionsgeschichte Jesu nachvollziehen und verstehen
Schüler können die Bedeutung von Kreuz und Auferstehung für den christlichen Glauben erfassen
Schüler können biblische Texte analysieren und interpretieren
Schüler können ihre eigenen Erfahrungen mit den Ostererzählungen verbinden

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe