Einheit • Friedrich • von Markus Allbauer-Jürgensen, Kerstin Gregor-Gehrmann, Julia Grün-Neuhof

Drei Fächer, eine Methode - interdisziplinäres Experimentieren?

Gesprächsrunde mit drei Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktikern aus Philosophie, Politik und Wirtschaft über die Charakteristika und Unterschiede von Unterrichtsexperimenten in ihren jeweiligen Fächern. Die Diskussion behandelt die spezifischen Merkmale von Gedankenexperimenten, Modellsituationen und ökonomischen Experimenten sowie deren gemeinsame und unterschiedliche Phasenabläufe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: