Einheit • Raabe

Drei Erklärungsversuche: Unterschiede und Gemeinsamkeiten

Arbeitsblatt mit Stationenlernen zur Philosophiegeschichte, das drei unterschiedliche Erklärungsversuche für die Zerstörung einer Stadt präsentiert (mythologisch, philosophisch, wissenschaftlich). Schüler sollen Texte analysieren, zentrale Passagen markieren, Fragen beantworten und die Unterschiede zwischen den Denkweisen herausarbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vom Altertum bis zur Aufklärung – Ein Stationenlernen zur Geschichte der Philosophie

Gesamtes Werk - 37 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Philosophische Fragen und Themen, Passage, Bauer, Gelehrter, Poseidon, Rache, Verbrechen, Wissenschaftler, Erdbeben

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können einen Überblick über die Chronologie der Philosophiegeschichte von der Antike bis zur Aufklärung gewinnen
Schüler erkennen Zusammenhänge zwischen philosophischen Ideen und Positionen verschiedener Epochen
Schüler können zentrale Gedanken bedeutender Philosophen benennen und in ihren historischen Kontext einordnen
Schüler verstehen die Entwicklung vom mythischen zum rationalen Denken und die Rolle der Philosophie in gesellschaftlichen Umbrüchen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Zusammenhänge herstellen
Interpretation
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

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