Einheit • Raabe • von Sonja Duttenhofer,Waltraud Kaiser

Dorothys Reise ins Zauberland

Methodische Hinweise und Erläuterungen zu Gruppenaufgaben für eine Unterrichtseinheit zu Lyman Frank Baums „Der Zauberer von Oz". Die Seite beschreibt drei Bildgestaltungsaufgaben mit unterschiedlichen künstlerischen Techniken und Zielen für verschiedene Schülergruppen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

„Der Zauberer von Oz” – ein modernes Märchen von Lyman Frank Baum (5./6. Klasse)

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können ein modernes amerikanisches Märchen lesen und verstehen
Schüler analysieren typische Märchenmotive und -merkmale in der Lektüre
Schüler verfassen kreative Texte wie Nacherzählungen und innere Monologe
Schüler erstellen bildnerische Darstellungen zu Szenen aus dem Buch
Schüler vergleichen deutsche Übersetzungen mit dem englischen Originaltext

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Interpretation
Visualisierung
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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