Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "¿Dónde está la Marquesa?" mit Fokus auf die Vor-Lektüre-Phase. Der Text erläutert die Konzeption von lecturas graduadas im Spanischunterricht und beschreibt drei Unterrichtsphasen (vor, während, nach der Lektüre) sowie konkrete Einstiegsaktivitäten zur Aktivierung von Schülererwartungen.
