Methodische Hinweise zur Durchführung von Diskussionen im Sachunterricht mit Fokus auf die Gesprächstechnik "Kugellager" und die drei Phasen einer Diskussion (Einstieg, Diskussion, Beendigung). Der Text erläutert didaktische Funktionen von Gesprächen und unterscheidet zwischen Diskussionen und Debatten.
