Einheit • Raabe • von Marion von der Kammer

Diskriminierung von Frauen durch fehlende Benennung?

Textauszug aus Luise F. Puschs Essay „Das Deutsche als Männersprache", in dem die Linguistin die geschlechtsspezifische Asymmetrie in der deutschen Sprache kritisiert und acht zentrale Forschungsfragen zur Geschlechterproblematik in der Sprache formuliert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der, die, das - das Deutsche als Genus-Sprache – Wie gerecht kann Sprache sein?

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Besonderheiten des deutschen Genussystems erklären
Schüler analysieren die Debatte um gendergerechte Sprache und verstehen verschiedene Positionen
Schüler können Texte gendersensibel überarbeiten und gendergerechte Formulierungen anwenden
Schüler formulieren begründete Argumente zum Thema gendergerechte Sprache

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe