Einheit • YAEZ

Digitalisierung von Wirtschaft und Medien - Die Veränderung des Alltags ohne Verwendung digitaler Geräte erarbeiten

Arbeitsblatt mit Lehrerinformation zur Unterrichtseinheit „Von Revolutionen und Zeitreisen" über Digitalisierung im Alltag. Schüler sollen digitale Geräte benennen und alternative Handlungsmöglichkeiten ohne digitale Technologie überlegen, mit Lösungsbeispielen und einem Partnerarbeit-Gedankenexperiment.

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Politik, Sekundarstufe I, Gemeinschaft, Jugend und Medien, mediennutzung

5.-9. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Alltagsgegenstände benennen und ihre Funktionsweise erklären
Schüler können Chancen und Risiken der Digitalisierung in der Wirtschaft erörtern und bewerten
Schüler können die Bedeutung des Internets bei der Umsetzung einer Geschäftsidee beurteilen und Vor- und Nachteile verschiedener Ansätze analysieren

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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