Einheit • Raabe • von Timo Schuh

Digitalisierung der Industrie: Big Data

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit dem Phänomen „Big Data" mit Grafik, Informationstext und strukturierten Aufgaben. Schüler sollen Datenmengen analysieren, Informationen recherchieren und in Partnerarbeit Chancen und Risiken von Big Data diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Smart, automatisiert, vernetzt - wie revolutioniert die "Industrie 4.0" unseren Alltag und die Wirtschaft?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Rechte und Pflichten, Wirtschaft und Arbeitswelt, Internet und Datenschutz, Arbeitsteilung, Generierte Datenmengen, Künstliche Intelligenz, Vernetzte Maschinen, Datenbestand

9.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können den Begriff Industrie 4.0 definieren und die damit einhergehenden Entwicklungen beschreiben
Schüler analysieren die Chancen und Risiken der Digitalisierung aus verschiedenen Perspektiven
Schüler bewerten die Auswirkungen der vierten industriellen Revolution auf Wirtschaft und Arbeitswelt
Schüler reflektieren ihre eigene Position zum Thema Digitalisierung und Datenschutz