Einheit • Friedrich • von Steffen Barth, Lucas Haasis, Philipp Kratz

Digitale Geschichtskultur- Relevanz und Potenziale für den Geschichtsunterricht

Einführungstext zur digitalen Geschichtskultur mit Definition und theoretischem Rahmen. Die Seite erläutert das Konzept der Geschichtskultur nach Pandel und Rüsen und zeigt Beispiele digitaler Medien im Geschichtsunterricht wie Computerspiele, Social Media und virtuelle Museen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitale Geschichtskultur

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Geschichte

5.-13. Klasse

Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2

8 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien der Geschichtskultur analysieren und dekonstruieren
Schüler entwickeln Medienkompetenz im Umgang mit geschichtskulturellen Produkten
Schüler reflektieren Geschichtsbilder in digitalen Formaten kritisch