Arbeitsblatt mit Aufgaben zur kritischen Analyse von manipulierten Bildern in sozialen Netzwerken. Schüler sollen zwei Bilder beschreiben, Bildbearbeitungen identifizieren und diskutieren, ob Fotos immer die Wahrheit zeigen.
Politik, Sekundarstufe II, Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland, Grundlagen in der Bundesrepublik Deutschland, Medien und Politik, Grundgesetz, Medien und Demokratie, Grundrechtsgleiche Rechte, Post, Instagram, TikTok, Kunsturhebergesetz, Missbrauch, Urheberrecht
11.-13. Klasse
Gymnasium, Berufliche Schule und weitere
5 Seiten
Lernziele
Schüler können ihre eigene Internetnutzung kritisch reflektieren und medienkompetent handeln
Schüler analysieren die Funktionsweise von Suchmaschinen und Algorithmen sowie deren Manipulationsrisiken
Schüler vertreten eine eigene Position zu Datenerhebung und Datenschutz
Schüler verstehen den ökonomischen Wert von Daten und beurteilen sinnvollen Datenschutz
