Rezension des Buches „Digital Mathematik unterrichten" von Storz, Schneider und Takin, die Grundlagen, Potenziale und Perspektiven des digitalen Medieneinsatzes im Mathematikunterricht behandelt. Der Text erläutert die Kernprozesse des Mathematiklernens nach dem KoSiMa-Projekt und deren Ergänzung durch digitale Komponenten sowie ein Organisationssystem für Lernstunden mit Differenzierungsmöglichkeiten.
