Einheit • Friedrich • von Anna Al-Gamra

Digital. Inklusiv. Vernetzt.

Informationstext zur Vorstellung des Netzwerks Diklusion und dessen Bedeutung für inklusive Bildung in einer digitalen Gesellschaft. Die Seite erläutert das Konzept der Diklusion als Verbindung von digitalen Medien und Inklusion sowie die Ziele und Struktur des Netzwerks.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

KI nutzen – aber wie?

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Fächerübergreifend

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können KI-Systeme kritisch und reflektiert im Unterricht einsetzen
Lehrkräfte lernen, präzise Prompts zu formulieren und KI-Ergebnisse zu bewerten

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Medienkritik
Kritisches Denken
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit

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