Didaktischer Hinweistext zur Schulung der mathematischen Wahrnehmung bei Kindern. Der Text erläutert anhand eines Beispiels (mathematischer Steckbrief), wie Kinder lernen können, mathematische Merkmale in Situationen zu erkennen und von irrelevanten Details zu unterscheiden.
Mathematik, Primarstufe, Größen und Messen, Raum und Form, Zahlen und Operationen, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit, Produktive Übungsformate, Grundrechenarten, Rechenoperationen, Grundlagen, Ziele und Kompetenzen, Fachdidaktische Hinweise, Mathematische Sehübungen, Vorwissen aktivieren, Interesse einbeziehen, Die Welt mit Kinderaugen sehen, mathematischer Steckbrief
1.-6. Klasse
Grundschule
2 Seiten
Lernziele
Schüler können Rechengeschichten verstehen und bearbeiten
Schüler können eigene Rechengeschichten erfinden und schreiben
Schüler können mathematische Informationen aus Texten extrahieren und nutzen
Schüler können ihre Lösungswege darstellen und begründen
