Einheit • Friedrich • von Markus Rehm, Ilka Parchmann

Die Welt der Atome – eine Frage ohne eindeutige Antwort!

Didaktischer Hinweistext zur historischen Entwicklung der Atomvorstellung im Chemieunterricht. Der Text diskutiert zentrale Fragen zur Einführung des Teilchenkonzepts und stellt einen Überblick über wichtige Positionen und Debatten der letzten 30 Jahre dar, beginnend mit den 80er-Jahren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Atome - Vorstellungen entwickeln

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Chemie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Atome und Teilchen als Grundbausteine der Materie verstehen
Schüler entwickeln Modellvorstellungen zur Erklärung submikroskopischer Phänomene
Schüler können zwischen Erfahrungs- und Modellwelt unterscheiden
Schüler analysieren Lösevorgänge auf der Teilchenebene
Schüler verstehen die Andersweltlichkeit der Atome