Arbeitsblatt mit Bildmaterial zu Ringen in der alltäglichen Umgebung. Schüler sollen sechs Fotos analysieren und die Funktion sowie Bedeutung der dargestellten Ringe beschreiben.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Wir in der Welt, Gottesvorstellungen, Sprache und Kommunikation, Symbole, Ring, Symbol, Symboldidaktik, Lebenszusammenhang, unendlichkeit, Gleichnis, Redewendung
7.-10. Klasse
Hauptschule, Realschule und weitere
6 Seiten
Lernziele
Schüler können den Ring als Symbol in verschiedenen kulturellen und religiösen Kontexten erkennen und deuten
Schüler analysieren literarische Texte (Gedicht, Märchen, biblisches Gleichnis) auf ihre symbolische Bedeutung hin
Schüler verstehen die Funktion von Symbolen als Sinnbilder und können diese in Lebenszusammenhängen anwenden
Schüler reflektieren die Bedeutung von Ringen in Bezug auf Treue, Bindung und menschliche Beziehungen