Einheit • Raabe • von Eckhardt Rüdebusch

Die Verstädterung der Welt

Arbeitsblatt mit einer Satellitenaufnahme der Erde bei Nacht und drei Analyseaufgaben zur Urbanisierung. Die Schüler sollen städtische Ballungszentren identifizieren und Beobachtungen zur globalen Verstädterung formulieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Megastädte – wie werden wir in Zukunft leben?

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Politik

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Ursachen und Folgen des weltweiten Urbanisierungsprozesses erklären
Schüler unterscheiden zwischen verschiedenen Stadttypen (Megastädte, Weltstädte, Global Cities)
Schüler vergleichen Megastädte verschiedener Kontinente und analysieren ihre spezifischen Probleme
Schüler setzen sich mit unterschiedlichen Zukunftsszenarien für urbane Entwicklung auseinander und fällen ein politisches Urteil