Einheit • Friedrich • von Marlen Döhring

Die Tribute von Panem von Suzanne Collins - Einen Fantasy-Roman selbstständig erschließen

Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit „Die Tribute von Panem" mit Überblick über Kompetenzen, Lernziele und Einstiegsaktivitäten. Die Seite beschreibt die Vorbereitung zum Lesen des Fantasy-Romans, einschließlich Einsatz von Audiomaterial und Unterrichtsgesprächen zur Aktivierung von Vorwissen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fantasy entdecken

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Erschließung von Texten, Gesprächskompetenz, Schreibverfahren, Argumentieren und Diskutieren, Kreatives Schreiben, Literarische Texte als Schreibanregung, Tribute von Panem, Suzanne Collins, Fantasie, Fantasy-Roman, Erzählmuster, Gesellschaftskritik, gesellschaftskritische Themen

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gymnasium und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Gattungsmerkmale von Fantasy-Literatur erkennen und beschreiben
Schüler analysieren literarische Figuren und ihre Beziehungen zueinander
Schüler verfassen eigene Fantasygeschichten unter Anwendung typischer Erzählmuster
Schüler erschließen Fantasy-Romane selbstständig und setzen sich kritisch mit gesellschaftlichen Themen auseinander