Einheit • Friedrich • von Ulrike Schölch

„Die Tiere sind unsere Brüder, die großen wie die kleinen“

Theologisch-didaktische Einführung zu einer Unterrichtseinheit über das Verhältnis zwischen Mensch und Tier basierend auf Albert Schweitzers Ethik. Die Seite erläutert die pädagogischen Ziele, die Zielgruppe (Klasse 3–5), thematische Bezüge, Methoden und den Zeitbedarf sowie die theoretischen Grundlagen für die Unterrichtsgestaltung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Albert Schweitzer

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Philosophie

3.-5. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Aspekte aus Albert Schweitzers Leben und Wirken darstellen
Schüler können Schweitzers Ethik der Ehrfurcht vor dem Leben erklären und auf eigenes Handeln beziehen
Schüler können Schweitzers Engagement gegen Atomwaffen in seinen historischen Kontext einordnen
Schüler können Nachfolge Jesu als Leitgedanken in Schweitzers Leben nachvollziehen
Schüler können Tierethik und Verantwortung für die Schöpfung reflektieren