Einheit • Raabe • von Silke Schreiber

Die Tiefsee – alles andere als unbelebt!

Informationstext über die Tiefsee als Lebensraum mit historischen Tauchberichten von William Beebe und Jacques Piccard. Enthält zwei Aufgaben zur Erstellung einer Meeresquerschnittskizze und zur Analyse von Druck-, Temperatur- und Lichtverhältnissen in der Tiefsee.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Endstation Tiefsee für Kohlenstoffdioxid – die Lösung des lästigen Klimaproblems? (Sek II)

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Chemie

9.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entstehung und Auswirkungen von CO2-Emissionen auf die Atmosphäre erklären
Schüler können die Löslichkeit von CO2 in Wasser unter verschiedenen Druck- und Temperaturbedingungen untersuchen
Schüler können die Auswirkungen von CO2-Deponierung auf Tiefseebewohner und das Ökosystem bewerten
Schüler können Gas-Hydrate und ihre Bildungsbedingungen verstehen
Schüler können kritisch Stellung zu Lösungsansätzen des Klimaproblems nehmen

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Endstation Tiefsee für Kohlenstoffdioxid – die Lösung des lästigen Klimaproblems? (Sek II)

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Geförderte Kompetenzen