Einheit • Raabe • von Tobias Maier

Die Think-Pair-Square-Share-Methode am Beispiel des Themas "Kaufverträge"

Methodische Hinweise zur Durchführung der Think-Pair-Square-Share-Methode im Unterricht. Die Seite beschreibt die vier Phasen dieser dynamischen Gruppenarbeitsmethode mit zeitlichen Vorgaben und Aufgabenbeschreibungen für jede Phase.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Willst du mein (Ver-)Käufer werden? - Kaufverträge verstehen

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Politik, Didaktik-Methodik, Sekundarstufe I, Klassenmanagement und -organisation, Rechte und Pflichten, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Rechtstellung von Kindern und Jugendlichen, Unterrichtsgestaltung, Kaufvertrag, Unterrichtsmethoden, Mündigkeit, Geschäftsfähigkeit, Vertragsrecht, Kaufverträge, Verträge abschließen, kooperatives Lernen, kooperative Arbeitsformen, Gruppenarbeit, Partnerarbeit, Methoden, Geschäftsfähigkeit, Rechtsgeschäft

9.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Geschäftsfähigkeit als Voraussetzung für den Abschluss von Verträgen beurteilen
Schüler können das Zustandekommen von Kaufverträgen durch Antrag und Annahme erklären und überprüfen
Schüler können Gewährleistungs- und Widerrufsrechte bei Mangelware unterscheiden und anwenden
Schüler können einfache Rechtsfälle zu Kaufverträgen mit Fachbegriffen beschreiben und beurteilen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Problemlösestrategien
Quellenarbeit
Textanalyse
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe