Einheit • Raabe • von Martin Geisz

Die Science-Ficton Zukunft

Arbeitsblatt mit Informationstext und Übungsaufgaben zum Thema Science-Fiction in Buch und Film. Schüler sollen den Text verstehen, Unterschiede zu Utopien erkennen, eigene Erfahrungen reflektieren und kreative Aufgaben bearbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was kommt auf uns zu? - Zukunftsentwürfe diskutieren und die Welt von morgen mitgestalten

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Mein Lebensweg, Lebensentwürfe und -vorstellungen, Zukunft, Mitgestalten, Welt, Verantwortung, Grunderfahrung, Wahrnehmung, Entscheidung, Handlungsraum, SDG, UNO

9.-10. Klasse

Realschule, Mittlere Schulen und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Zukunftsvorstellungen (Utopien, Science-Fiction, SDGs) kennen und in ihrer Bedeutung reflektieren
Schüler beschreiben und hinterfragen ihre persönliche Wahrnehmung im Blick auf Zukunftsvorstellungen
Schüler erkennen Verantwortung in persönlichen und gesellschaftlichen Entscheidungssituationen und legen diese argumentativ dar
Schüler reflektieren Entscheidungsspielräume für eigenes Handeln im Blick auf Zukunftsentwürfe und die SDGs der UNO