Einheit • Raabe • von Dr. Christine Koch-Hallas

Die schriftliche Projektarbeit: abschließende Feedbackrunde

Arbeitsblatt mit Bewertungsbogen und Anleitung für eine Schreibkonferenz zur Überarbeitung von schriftlichen Projektarbeiten. Schüler geben sich gegenseitig strukturiertes Feedback anhand von Kriterien wie Inhalt, Gliederung, Rechtschreibung und Quellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schriftliche Projektarbeiten -

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Überarbeiten von Texten, Schreibkonferenzen, schriftliche Projektarbeiten, Recherchemethoden, Seminararbeiten, wissenschaftliches Arbeiten, Bewertungsbogen für die Projektarbeit

10.-12. Klasse

Berufliche Schule, Mittlere Schulen und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können eine schriftliche Projektarbeit inhaltlich und formal korrekt aufbauen
Schüler recherchieren systematisch Informationen zu ihrem Thema und bewerten Quellen kritisch
Schüler verfassen Einleitung, Hauptteil und Schluss nach wissenschaftlichen Kriterien
Schüler wenden Regeln zu Rechtschreibung, Zeichensetzung und Zitierweise korrekt an
Schüler geben konstruktives Feedback zu Projektarbeiten ihrer Mitschüler

Geförderte Kompetenzen

Recherchekompetenz
Schriftliches Ausdrücken
Strukturierung
Quellenarbeit
Rechtschreibung
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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