Einheit • Friedrich • von Sabine Streller, Ilona Grote-Großklaus, Stefanie Schmiereck

Die schnellste Nudel - Naturwissenschaftliche Arbeitsweisen im fächerübergreifenden Unterricht

Didaktischer Hinweis und Unterrichtsbeispiel zur Vermittlung naturwissenschaftlicher Arbeitsweisen, insbesondere zur Variablenkontrolle beim Experimentieren in den Jahrgangsstufen 5 und 6. Der Text erläutert theoretische Grundlagen und pädagogische Ziele des experimentellen Lernens im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Anfangsunterricht Naturwissenschaften

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Chemie, Sekundarstufe I, Chemie im Alltag, Atombau, Naturelemente, Grundlagen der Materie, Wasser als chemische Verbindung, Eigenschaften von Materie, Phasendiagramm, Wasser als Lösemittel, Siede und Schmelzpunkt, Herd, Stoppuhr, Kochsalz, Messbecher, Pasta