Unterrichtspraxis-Artikel zur interdisziplinären Auseinandersetzung mit Raumstationen, der aktuelle technische Projekte (ISS) mit Science-Fiction-Literatur verbindet. Der Beitrag bietet Anregungen für fachübergreifenden Unterricht in Physik, Technik und Deutsch mit Fokus auf Recherche und Analyse von fiktionaler und nicht-fiktionaler Literatur zum Thema Raumstationen.
