Einheit • Raabe • von Laura Fabiola Rillig

Die Methode der Kunstkonferenz

Arbeitsblatt zur Vorbereitung einer Kunstkonferenz mit strukturierten Fragen zur Selbstreflexion über den künstlerischen Arbeitsprozess. Schüler notieren Stichworte zu durchgeführten Techniken, verwendeten Materialien, Schwierigkeiten und persönlicher Bewertung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Methode der Kunstkonferenz

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Kunst

2.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Gestaltungsprozesse und -ergebnisse reflektieren und beschreiben
Schüler können über künstlerische Sachverhalte und Prozesse kommunizieren und kooperieren
Schüler können Präsentationstechniken anwenden und Arbeitsergebnisse präsentieren
Schüler können Sachkenntnisse und Fachbegriffe zu Gestaltungsmitteln und Verfahren erwerben und anwenden