Einheit • Raabe • von Doris Walkowiak

Die Lochkamera: Lösungen

Diese Unterrichtseinheit behandelt die Grundlagen der Fotografie und digitalen Bildaufnahme für die Klassen 6–8. Das Material umfasst Lehrerhinweise, acht Unterrichtsstunden mit praktischen Schülerversuchen (Bau einer Lochkamera, Experimente zu Reflexion und Brechung, Bildentstehung an Linsen), Arbeitsblätter zu Farbmischung und Kameratechnik sowie Tipps zu Aufnahmetechniken und Bildgestaltung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von der Lochkamera zur Digicam - wie funktioniert die Fotografie?

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Physik, Sekundarstufe I, Optik, Geradlinige Strahlenausbreitung, Wellenförmige Ausbreitung von Licht, Abbildung, Reflexion und Brechung, Brennpunkt und Brennweite

6.-8. Klasse

Realschule, Gymnasium und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können den Aufbau und die Funktionsweise einer Lochkamera beschreiben
Schüler ermitteln experimentell die Gesetze zur Reflexion und Brechung sowie den Strahlengang an Sammellinsen
Schüler erkennen den Unterschied zwischen Farbaddition und Farbsubtraktion und wissen, wo diese angewendet werden
Schüler gewinnen einen Einblick in die Anwendung physikalischer Sachverhalte beim Fotoapparat
Schüler wenden Gestaltungsmerkmale und Grundregeln beim Fotografieren an