Theoretischer Informationstext zur Kunstdidaktik, der das Konzept der Verwandlung (Metamorphose) in Philosophie, Kunstgeschichte und Kunstunterricht erläutert. Der Text behandelt Verwandlung als künstlerische Strategie, als Produktionsprozess und als Thema der Selbstdarstellung, besonders im Kontext von Jugendlichen.
