Einheit • Friedrich • von Susanne Helene Becker

Die kindliche Witzkultur

Fachlicher Artikel über die Witzkultur von Kindern und die Unterschiede zwischen Witzen von Erwachsenen und Kindern. Der Text plädiert für eine „erwachsenenfreie Witz-Zone" und erläutert die Bedeutung von Humor als Persönlichkeitsressource in der kindlichen Entwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bilder und Geschichten erzählen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Erzählen, Humor, Witze, Erzählen, Witzkultur

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Geschichten frei und strukturiert erzählen
Schüler entwickeln narrative Kompetenzen durch verschiedene Erzählmethoden
Schüler können aktiv zuhören und Geschichten verstehen
Schüler können eigene Geschichten erfinden und gestalten

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

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