Einheit • Raabe • von Andreas Hensel

Die Gladiatorenspiele aus Sicht der Philosophen

Arbeitsblatt mit Bildmaterial zu Gladiatorenspielen im antiken Rom. Schüler sollen sich in verschiedene historische Perspektiven (Philosoph, Gladiator, Politiker) einfühlen und deren unterschiedliche Haltungen zu den Spielen in Ich-Form darstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Lieblinge der Massen im Kreuzfeuer der Kritik

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Latein

10. Klasse

Gymnasium

10 Seiten

Lernziele

Schüler können lateinische Texte verschiedener Autoren und Epochen zur Thematik der Gladiatorenspiele erschließen und übersetzen
Schüler analysieren unterschiedliche literarische Perspektiven auf die Gladiatorenspiele (philosophisch, satirisch, christlich)
Schüler interpretieren die Funktion und gesellschaftliche Bedeutung der Gladiatorenspiele im antiken Rom anhand von Primärtexten
Schüler setzen ihre Interpretationsergebnisse kreativ um und präsentieren diese adressatengerecht