Einheit • Raabe • von Christine Krokauer

Die Generation Y erobert den Arbeitsmarkt

Informationstext über die Generation Y und ihre veränderten Anforderungen an die Arbeitswelt. Der Text illustriert anhand eines Fallbeispiels (Ingo Kucz bei der Deutschen Bahn), wie junge Berufstätige Flexibilität, Work-Life-Balance und Selbstbestimmung einfordern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Clever, selbstbewusst und digital – wofür steht die Generation Y?

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Politik, Sekundarstufe I, Gemeinschaft, Jugendgruppen, Jugendkulturen, Sozialisation und Identitätsfindung, Vorstellungen von der eigenen Zukunft, Pippi Langstrumpf, Generation Y, Why, Zukunftsvorstellung, Vorwürfe, Vorurteile, Azubis, Schlagworte, Arbeitsleben, Arbeitswelt, Job, Wirtschaft, Ansprüche, Soziale Umgebung, Schule, Ausbildung, Engagement, Musik, Sport, Work-Life-Balance

10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Charakteristika der Generation Y, der Generation X und der Babyboomer benennen und vergleichen
Schüler reflektieren ihre eigene Jugend als erste Generation in einer vollständig vernetzten Welt
Schüler analysieren die Auswirkungen technischer Entwicklung auf Alltag und Berufsleben
Schüler erarbeiten, welche Veränderungen die Technik für ihre berufliche Laufbahn mit sich bringt
Schüler hinterfragen ihre eigenen Standpunkte zu Lebensfragen durch den Austausch mit älteren Generationen