Einheit • Friedrich • von Thea Lautenschläger

Die Geheimnisse im Inneren

Unterrichtsidee zur Bionik mit Fokus auf die Untersuchung von Pflanzenhalmen als Beispiel für Bottom-up-Prozesse. Die Seite führt in das Thema ein, erklärt die biologischen und evolutionären Hintergründe von Halmstrukturen und skizziert die geplanten Unterrichtsbausteine für Klasse 3-4.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bionik

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Technische Perspektive, Belebte Natur, Technische Objekte und Modelle, Pflanzen, Merkmale, Bionik, Perspektivenvernetzung, technische Perspektive, naturwissenschaftliche Perspektive, Pflanzenhalme, Untersuchung von Pflanzen, Bottom-up-Prozess, Natur, Technik, Versuche

3.-4. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Analogien zwischen Natur und Technik erkennen und beschreiben
Schüler verstehen die bionischen Arbeitsweisen Bottom-up und Top-down
Schüler untersuchen natürliche Halmstrukturen und entwickeln Ideen für technische Anwendungen
Schüler bauen und erproben ein Modell eines pneumatischen Muskels
Schüler führen Versuche zum Lotus-Effekt durch und verstehen Selbstreinigungsmechanismen