Einheit • Raabe • von Florian Borges

Die Funktionsweise eines Spiegels

Lösungsseite zu einer Aufgabe über Spiegelgeometrie und Reflexionsgesetze. Enthält die Lösung zur Bestimmung der minimalen Höhe eines Ganzkörperspiegels sowie drei Anschlussaufgaben mit steigendem Schwierigkeitsgrad.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Figuren, Koordinatensysteme und Symmetrie

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Raum und Form, Orientierung im Raum, Geometrie in der Ebene, Beziehungen zwischen ebenen Figuren, Symmetrie, Geometrie, Raum und Form, Spiegelbild, Reflexionsgesetz, Einfallswinkel, Ausfallswinkel, Lichtstrahl, Spiegel

5.-7. Klasse

Gymnasium, Realschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler beherrschen das Thema besondere Drei- und Vierecke und deren Symmetrieeigenschaften
Schüler arbeiten sicher im kartesischen Koordinatensystem und können Mittelpunktskoordinaten als arithmetisches Mittel berechnen
Schüler erkennen zuverlässig Symmetrien bei geometrischen Objekten
Schüler verstehen die Funktionsweise eines ebenen Spiegels

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Zusammenhänge herstellen
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten
Problemlösestrategien
Digitale Werkzeuge nutzen
Strukturierung
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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