Einheit • Friedrich • von ANNE EICKELKAMP

Die Freiheit der Berufswahl

Didaktischer Hinweis und Unterrichtsverlaufsplan zur Thematik „Die Freiheit der Berufswahl" für die Jahrgangsstufe 8/9. Die Seite erläutert die Lernziele, didaktischen Überlegungen und den geplanten Unterrichtsablauf mit Einstiegsphase über einen Dialog und Partnerarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Berufsorientierung

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Wirtschaft und Arbeitswelt, Gemeinschaft, Produktion, Produktionsfaktoren, Arbeit, Berufswahl, Wunschberuf, Einschränkungen, Ausbildung, Einflussfaktoren, Traumberuf

6.-9. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale und Anforderungen verschiedener Berufe und Ausbildungswege beschreiben
Schüler analysieren ihre eigenen Stärken, Interessen und Fähigkeiten im Hinblick auf Berufswahl
Schüler treffen begründete Entscheidungen für ihre berufliche Zukunft unter Berücksichtigung von Arbeitsmarkttrends
Schüler setzen sich mit Einflussfaktoren auf die Berufswahl auseinander und entwickeln Strategien zum Umgang damit