Einheit • Friedrich • von Harald Hauser

Die Fragenblume - Eine didaktisch-methodische Antwort auf die Frage: „Was ist biologische Vielfalt?“

Fachwissenseite mit didaktisch-methodischen Hinweisen zur Vermittlung des Konzepts „biologische Vielfalt" durch die Fragenblume als Lernwerkzeug. Der Text erläutert Aufbau, Anwendung und pädagogischen Nutzen dieser Methode sowie die historischen und politischen Hintergründe der Biodiversitätskonvention.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Immunbiologie verständlich machen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe I, Der Mensch, Immunsystem, Frageblume, Werkzeug, Vielfalt, Einsatz, Möglichkeiten, Gegenwart, Zukunft

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Hygieneregeln verstehen und anwenden
Schüler können Infektionskrankheiten und deren Übertragungswege erklären
Schüler können die Funktionsweise des Immunsystems beschreiben
Schüler können Pandemien und multiresistente Keime bewerten
Schüler können ethische Fragen zu Organspende und Impfungen diskutieren

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Naturphänomene erklären
Experimente planen
Experimente durchführen
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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