Einheit • Friedrich • von Mirjam Zimmermann

Die Frage nach der Gerechtigkeit: Moderne Hiob-Erzählungen

Übersichtsseite eines Lernarrangements zum Thema „Hiob reloaded" für die Klassenstufen 9/10, das Schülerinnen und Schüler dazu anleitet, moderne Hiob-Erzählungen zu verfassen. Die Seite enthält Kompetenzbeschreibungen, Differenzierungsmöglichkeiten, Beurteilungskriterien und eine Einführung in die thematische und didaktische Ausrichtung der Unterrichtseinheit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Warum ist alles immer so ungerecht?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Gleichheit und Verschiedenheit, Gefühle und Bedürfnisse, Benachteiligung und Ungerechtigkeit, Fairness und Gerechtigkeit, Gerechtigkeit/ Ungerechtigkeit, Benachteiligung, Fairness, Leistungsdruck, Moral, Ungerechtigkeit

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gymnasium und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Grunderfahrungen von Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit in ihrer Lebenswelt wahrnehmen und reflektieren
Schüler analysieren biblische Texte unter dem Aspekt von Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit
Schüler entwickeln Verständnis für verschiedene Gerechtigkeitsmaßstäbe und können diese begründen
Schüler können eigene Positionen zu Gerechtigkeitsfragen argumentativ vertreten