Einheit • Kohl Verlag • von Ulrike Stolz, Tim Schrödel

Die Fantasie- und Erlebniserzählung – Teil 2

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für das dritte Kapitel zur Erlebniserzählung. Die Seite erläutert die Lernziele, Aufgabenstruktur und zeitliche Einteilung (5 Unterrichtsstunden) für die Arbeit mit einer geschriebenen Erlebniserzählung und verschiedenen Übungsaufgaben zum Textverständnis und zur Textgestaltung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Fantasie- und Erlebniserzählung

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

14 Seiten

Lernziele

Schüler können Fantasie- und Erlebniserzählungen nach Regeln strukturieren und verfassen
Schüler analysieren Erzähltexte hinsichtlich Aufbau, Erzählperspektive und erzählerischer Mittel
Schüler entwickeln spannende Handlungsverläufe mit Höhepunkt und Spannungsbogen
Schüler nutzen abwechslungsreiche Satzanfänge, Adjektive und Verben zur Gestaltung von Erzählungen