Die Europäische Union - Entscheidungsprozesse und eigene Einstellung
Unterrichtsmaterial zur Analyse von EU-Entscheidungsprozessen am Beispiel des Urheberrechts. Die Seite präsentiert ein Modell zur Untersuchung von Politikprozessen im europäischen Mehrebenensystem.
Politik, Sekundarstufe I, Politische Ordnung, Gemeinschaft, Politische Ordnung auf Europaebene, Jugendgruppen, Entscheidungsprozesse, Sozialisation und Identitätsfindung, Gemeinsame Politik, Mehrebenensystem, Politikzyklus, Panoramafreiheit, Wünsche formulieren, Zukunftsvorstellungen der EU, Fragebogen
9.-10. Klasse
Gymnasium
9 Seiten
Lernziele
Schüler können die Entstehungsgeschichte und Entwicklung der Europäischen Union erklären
Schüler können verschiedene Politikfelder der EU benennen und deren Bedeutung erläutern
Schüler können Entscheidungsprozesse in der EU anhand des Politikzyklus analysieren
Schüler können die Bedeutung der EU für ihren Alltag erkennen und kritisch bewerten
Schüler können ihre eigenen Erwartungen an die Zukunft der EU formulieren