Einheit • Friedrich • von Marietheres Waschk

Die ersten fünf Minuten

Methodische Hinweise zur Gestaltung von Kennenlernspiele und Spielformen für neue Gruppen. Der Text behandelt die ersten fünf Minuten einer Gruppenveranstaltung und gibt praktische Tipps zur Auswahl geeigneter Spielformen sowie zum Einsatz von Rollen als Spielleitung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Partizipation

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Sport

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Stimme in Entscheidungsprozessen einbringen und Partizipation erleben
Schüler entwickeln Verständnis für Vielfalt und Unterschiedlichkeit
Schüler lernen, sich solidarisch zu verhalten und andere zu unterstützen
Schüler können ihre Lebensumwelt aktiv mitgestalten

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Kritisches Denken
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Lernspiel
Rollenspiel

Didaktik

Kooperatives Lernen

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