Einheit • Friedrich • von Andreas Ziemer

Die eigene Lebensplanung unter Einbezug der individuellen Verantwortung

Unterrichtsverlaufsplan für eine 16-stündige Unterrichtsreihe zum Thema Gerechtigkeit und Empörung in den Klassenstufen 9/10. Die Seite enthält Informationen zu Kompetenzen, thematischem Schwerpunkt, Differenzierungsmöglichkeiten und verwendetem Material.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Warum ist alles immer so ungerecht?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Gleichheit und Verschiedenheit, Gefühle und Bedürfnisse, Benachteiligung und Ungerechtigkeit, Fairness und Gerechtigkeit, Gerechtigkeit/ Ungerechtigkeit, Benachteiligung, Fairness, Leistungsdruck, Moral, Ungerechtigkeit

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Grunderfahrungen von Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit in ihrer Lebenswelt wahrnehmen und reflektieren
Schüler analysieren biblische Texte unter dem Aspekt von Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit
Schüler entwickeln Verständnis für verschiedene Gerechtigkeitsmaßstäbe und können diese begründen
Schüler können eigene Positionen zu Gerechtigkeitsfragen argumentativ vertreten