Einheit • Friedrich • von Vanessa Ther

Die deutsche Einschätzung französischer Nachkriegspolitik 1918/1919

Erwartungshorizont und Unterrichtsdramaturgie für eine Unterrichtseinheit zu deutsch-französischen Beziehungen nach dem Ersten Weltkrieg. Die Seite enthält Lösungserwartungen für zwei Arbeitsblätter sowie methodische Hinweise zur Durchführung der Unterrichtseinheit mit Partnerarbeit und Bildanalyse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Deutsch-französische Beziehungen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe II, Friedenspolitik, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Internationale Friedensregelungen, Weimarer Republik 1918-1933, Versailler Vertrag 1919, Weimarer Republik, Versailler Frieden, Perspektiven, Frankreich, Deutschland, Politiker, Quelle, Karikatur, Positionen

11.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 2

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entwicklung der deutsch-französischen Beziehungen vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart nachvollziehen
Schüler analysieren historische Quellen zur deutsch-französischen Geschichte multiperspektivisch
Schüler verstehen die Bedeutung von Verständigung und Versöhnung für die europäische Integration
Schüler reflektieren über die Rolle von Jugendaustausch und Bürgerinitiativen in internationalen Beziehungen