Einheit • Raabe • von Nikola Knies, Dr. Gerhard Altmann

Die China-Strategie der Bundesregierung (I)

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse der China-Strategie der Bundesregierung. Schüler sollen arbeitsteilig zwei Texte bearbeiten, um die systemische Rivalität zwischen China und Deutschland zu untersuchen und die Positionen zu diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die China-Strategie der Bundesregierung

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Politik

10.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die China-Strategie der Bundesregierung analysieren und ihre Komponenten erklären
Schüler können China als Partner, Wettbewerber und systemischen Rivalen charakterisieren
Schüler können kriteriengestützte Urteile zur Tragfähigkeit der De-Risking-Strategie fällen
Schüler können multiperspektivisch die deutsch-chinesischen Beziehungen bewerten

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Daten analysieren
Textanalyse
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen

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