Einheit • Raabe • von Pfarrer Ahlerich Ostendrop

Die biblische Schöpfungserzählung

Seite mit zwei Materialien: M 4 präsentiert drei existenzielle Grundfragen des Menschen (Woher komme ich? Wozu bin ich? Wohin gehe ich?) nach Immanuel Kant mit einer persönlichen Reflexionsaufgabe. M 5a führt in die jüngere Schöpfungsgeschichte (1. Mose 1,1–2,4a) ein und präsentiert den Bibeltext mit historischem Kontext (6. Jahrhundert v. Chr., babylonische Gefangenschaft).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gottes Welt im Werden - sind Schöpfungsglaube und Evolutionstheorie vereinbar?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Die Botschaft der Bibel, Altes Testament, Schöpfung, Schöpfungsgeschichte, Glaube, Universum, Wissenschaft, Westermann, Schöpfungsglaube

11.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2 und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die Vereinbarkeit von Schöpfungsglaube und Evolutionstheorie erkennen
Schüler analysieren unterschiedliche Modelle der Verhältnisbestimmung von Theologie und Naturwissenschaft
Schüler verstehen die Möglichkeiten und Grenzen naturwissenschaftlicher Aussagen
Schüler interpretieren biblische Schöpfungserzählungen exegetisch sachgemäß
Schüler formulieren zeitgemäße Aussagen zum Schöpfungsglauben unter Berücksichtigung moderner naturwissenschaftlicher Erkenntnisse