Deutsch, Sekundarstufe II, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Lesen, Schreibverfahren, Gesprächskompetenz, Präsentieren, Prozessorientiertes Schreiben, Verfügen über Leseerfahrung, Pragmatisches Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, Planen von Texten, Erörterung, Schritt für Schritt zur Eröterung, Pragmatisches Schreiben, Dialektische Erörterung, Aufgabenformulierung einer Erörterung, Lineare Erörterung, Stellungnahme, Pro- und Contra-Argumente, Azfgabenstellung