Einheit • Friedrich • von Gregor Falk, Yvonne Schleicher

Didaktik und Methodik des schulischen GIS-Einsatze

Fachliche Hinweise zur Didaktik und Methodik des GIS-Einsatzes im Geographieunterricht mit Überblick über den aktuellen Stand der Implementierung in Deutschland und weltweit sowie Diskussion der Bildungsinhalte und Bedeutung von Geographischen Informationssystemen als Schlüsseltechnologie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

GIS für Einsteiger

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Erdkunde

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende GIS-Funktionen anwenden und verstehen
Schüler können thematische Karten mit GIS erstellen und interpretieren
Schüler können raumbezogene Daten analysieren und visualisieren
Schüler können kritisch mit kartographischen Darstellungen umgehen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Daten analysieren
Visualisierung
Digitale Werkzeuge nutzen
Räumliches Denken
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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