Einheit • Friedrich • von Anne Uhland, Anja Wildemann

Dialogische Bilderbuchbetrachtung zur Förderung der Erzählkompetenz

Methodischer Artikel zur dialogischen Bilderbuchbetrachtung als Fördermaßnahme für literarische und narrative Fähigkeiten in der ersten Klasse. Der Text erläutert die Methode anhand des Bilderbuches „Dr. Brumm steckt fest" und zeigt, wie Lehrkräfte durch gezielte Fragen und Impulse das Erzählen und die Sprachentwicklung von Schülerinnen und Schülern unterstützen können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bilder und Geschichten erzählen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Erzählen, Sprechen, Zuhören, Bilderbuch, Erzählkompetenz, Dialogische Bilderbuchbetrachtung

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Geschichten frei und strukturiert erzählen
Schüler entwickeln narrative Kompetenzen durch verschiedene Erzählmethoden
Schüler können aktiv zuhören und Geschichten verstehen
Schüler können eigene Geschichten erfinden und gestalten

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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