Einheit • scolix • von Klaus Rödler

Diagnose - Einführung

Methodische Hinweise zur Testdurchführung der Eingangsdiagnose D1, die die Schreibfähigkeit von Zahlzeichen und das Verständnis der Zahlbedeutung überprüft. Die Seite enthält Anweisungen zur Kopiervorlage, zum Falten und zur Durchführung des Tests mit Schülern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathe inklusiv: Zahlverständnis und Operationen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit, Größen und Messen, Raum und Form, Zahlen und Operationen, Grundlagen, Fachdidaktische Hinweise, Anfangsunterricht, Testdurchführung, Diagnose, Eingangsdiagnose

1. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können kardinale Zahlen durch konkrete Zählprozesse bilden und verstehen
Schüler können die vier Grundrechenarten durch handelnde Rechenoperationen mit Material durchführen
Schüler können sich vom zählenden Rechnen lösen und operative Zusammenhänge nutzen
Schüler können Zahlbausteine und Zerlegungen bis 5 automatisieren

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Räumliches Denken
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Strukturierung
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden