Einheit • Raabe • von Inez De Florio-Hansen

Devenir écolo – par de petites actions III

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit nachhaltigen Konsumgewohnheiten anhand der vier R-Regel (Réduire, Réutiliser, Réparer, Recycler). Schüler sollen in Tandemarbeit Beispiele finden und diese anschließend im Plenum sammeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Les Vendredis pour l'Avenir

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Französisch

10.-12. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Ursachen und Auswirkungen des Klimawandels erklären und diskutieren
Schüler analysieren authentische französische Texte zu Umweltthemen und verstehen Fachvokabular
Schüler entwickeln und begründen individuelle Handlungsalternativen für nachhaltiges Verhalten
Schüler führen Debatten über die Rolle von Politik und Gesellschaft im Klimaschutz
Schüler reflektieren die Strategie von Greta Thunberg und bewerten deren Effektivität kritisch

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikation (fachspezifisch)
Textanalyse
Interpretation
Recherchekompetenz
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

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